DZIECKO-Z-ZAGRANICY-W-POLSKIEJ-SZKOLE.png

Dziecko z zagranicy w polskiej szkole

Dziecko z zagranicy w polskiej szkole – integracja, adaptacja, programowanie systemu języka oraz nauka czytania

Serdecznie zapraszamy nauczycieli przedszkoli i szkół  na 20 godzinne szkolenie  (4 moduły po 5 godzin) wprowadzające w podstawowe zagadnienia związane z integracją i adaptacją dziecka w nowym środowisku szkolnym, zapoznające z technikami programowania języka polskiego  oraz szybką i efektywną nauką czytania. Szkolenie przygotuje nauczycieli  na przyjęcie dziecka z zagranicy oraz zadbanie o nowego ucznia na poziomie emocjonalnym, psychologicznym i edukacyjnym.

Moduł I

Nabycie i doskonalenie umiejętności stosowania metod pedagogiki zabawy w grupie, budowania przyjaznej atmosfery, poznanie skutecznych metod aktywizacji i integracji grupy pozwalających na szybką adaptację dziecka w nowym środowisku.

Prowadząca: Irena Kalinowska – dyplomowana nauczycielka wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego, Trenerka PSPiA KLANZA, Trenerka Instytutu Tutoringu Szkolnego. Współautorka książki „Mamo, tato bawmy się”.

Moduł II

Trudności emocjonalne i społeczne dziecka z zagranicy.

W jaki sposób dobrze przygotować się na przyjęcie takiego dziecka i jak  pomóc mu w odnalezieniu się w nowym dla niego środowisku.  Jak  zaradzić problemom na poziomie emocjonalnym, edukacyjnym i psychologicznym. W programie przykłady pracy na mocnych stronach dziecka i jego potrzebach, przyjęcia ucznia przez grupę rówieśnicza i sposoby udzielania wsparcia oraz wypracowanie schematu radzenia sobie z nową sytuacją jaką jest dziecko rodziców po powrocie z emigracji oraz przyjeżdżające do Polski.

Prowadzący: Sławomir Prusakowski – Psycholog, Trener Biznesu – Szkoła Trenerów Biznesu i Doradców Personalnych, Trener Treningu Interpersonalnego – Akademia Treningu Interpersonalnego, Certyfikat Trenera II stopnia Polskiego Towarzystwa Psychologicznego (rekomendacja nr 440), Certyfikat Coacha ICF

Moduł III

Programowanie systemu języka polskiego – poznanie techniki programowania języka polskiego – wprowadzania gramatycznych zasad umożliwiających budowanie zdań i wypowiedzi.

Prowadząca: Elżbieta Ławczys – doktor językoznawstwa, logopeda, terapeuta szkoły krakowskiej, nauczyciel języka polskiego jako obcego. Zajmuje się tematem dwujęzyczności i wielojęzyczności. Ekspert w dziedzinie technik nauczania języka – m.in. programowania systemu języka i tworzenia dzienniczka wydarzeń. Autorka kilkudziesięciu książek edukacyjnych do nauki czytania w języku polskim.

Szybka i efektywna nauka czytania w oparciu o sylaby. Warsztaty przygotowują do prowadzenia zajęć dla dzieci, które uczą się czytać, z wykorzystaniem sylab  w połączeniu z metodami aktywizującymi. Uczestnicy poznają ciekawe zabawy wykorzystujące rożne środki wyrazu oraz proste i dostępne materiały.

Prowadząca: Alina Godlewska – nauczycielka z wieloletnim doświadczeniem w pracy dydaktycznej, menadżerka nauczania zintegrowanego w Polskiej Szkole SEN w Dublinie oraz współautorka programu nauczania oraz podręczników do nauki czytania i pisania łączących metodą krakowską i metody aktywizujące. Prowadzi szkolenia i warsztaty dla nauczycieli polonijnych i polskich.

Terminy: 14 listopada 2019 r., 21 listopada 2019 r., 26 listopada 2019 r., 4 grudnia 2019 r.  Godziny:16:00 – 20:00

Miejsce: Uniwersytet SWPS, ul Ostrowskiego 30, Wrocław

Cena: 350 zł

Zapisy:

CENTRUM SZKOLENIOWE KLANZA w Bogatyni:

  • www.bogatynia.klanza.eu
  • bogatynia@klanza.org.pl
  • m.bzowski@klanza.org.pl
  • Biuro:  75 77 33 491 lub  692 169 034 – Kierownik biura Mirosław Bzowski
więcej...
adminDziecko z zagranicy w polskiej szkole
O-II-wojnie-inaczej.png

O II Wojnie Światowej inaczej

Warsztaty skierowane są do nauczycieli j. polskiego i historii (możliwość korelacji) klas 4-6.

W programie propozycje działań z wykorzystaniem różnych aktywności:

  • – plastyka – twórcze plakaty tematyczne do dyskusji,
  • – ruch (praca z tekstami) – „Poczta polowa”, „Memory – szukam, poznaję, mam!”, „Puzzle-odbudowujemy Warszawę”,
  • – układ choreograficzny do piosenki „Warszawo ma” z wykorzystaniem prostego rekwizytu.

Większość zaproponowanych działań pozwala na łączenie wiedzy historycznej z zagadnieniami
z j. polskiego.

Autorka: Iwona Kubacka
Ilość godzin dydaktycznych: 5
Data: 01.10.2019 r.
Miejsce: Szkoła Podstawowa nr 1 w Bogatyni

więcej...
adminO II Wojnie Światowej inaczej
ZABAWY-Z-SYLABAMI.png

Zabawy z sylabami

Szybka i efektywna nauka czytania z wykorzystaniem Symultaniczno-Sekwencyjnej Nauki Czytania

Warsztaty adresowane są do nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej.

W programie: zapoznanie z Symultaniczno-Sekwencyjną Nauką Czytania (Metoda Krakowska).Warsztaty przygotowują do prowadzenia zajęć dla dzieci, które uczą się czytać, z wykorzystaniem sylab w określonej kolejności w połączeniu z metodami aktywizującymi. Uczestnicy poznają ciekawe zabawy muzyczne, ruchowe, powitalne, wprowadzające nowe sylaby oraz utrwalające znane sylaby. Ponadto propozycje zabaw do konkretnych bloków tematycznych.

Przewidziane są również zabawy fabularyzowane oraz kodowanie sylabowe. Uczestnicy warsztatów nabywają także umiejętności wykorzystywania tradycyjnych zabaw (zabawa „w chowanego”, memory, bingo, statki) oraz modyfikowania znanych zabaw do nauki czytania (spinner, stonoga), a także wykorzystywanie rekwizytów i tworzenie prostych pomocy do zabaw sylabami.

Autor: Alina Godlewska (warsztaty gościnne)
Liczba godzin: 5
Data: 24.09.2019 r.
Miejsce: Szkoła Podstawowa nr 1 w Bogatyni

Data: 25.09.2019 r.
Miejsce: Szkoła Podstawowa TĘCZA w Zgorzelcu

więcej...
adminZabawy z sylabami